DYSLEXIE POUR TOUS

Comment, ma fille est dyslexique ?

                     

A lire ou écouter les témoignages de parents, je fais le constat qu'il n'est pas toujours facile pour nous parents de comprendre et d'accepter la dyslexie de nos enfants. Et oui, nos espoirs s'envolent. Nous devons faire le deuil d' une scolarité sereine, d'un enfant bon élève .......   Certains parents préfèreront ignorer le problème alors que d'autres, et c'est la majorité d'entre nous, s'investisseront énormement pour accompagner leur enfant tout le long de sa scolarité.

 

En réfléchissant à notre parcours personnel, je me rends compte que nous avons effectivement traversé différentes phases. 

 

Le déni

Comment, notre fille serait dyslexique ? Pensez vous ! Il n'y a pas de dyslexique dans la famille ! La faute à cette méthode globale ! Je reprends les choses en main. Ma fille saura lire, écrire et compter correctement ! Il n'y a pas de raison, elle n'est pas bête et très vive d'esprit ! Il lui faut simplement un peu plus de temps. Pourquoi aller à l'école si elle doit déjà tout savoir ! Il faut toujours que nos enfants aient la science infuse. Elle n'est peut-être pas scolaire, ce n'est pas un drame !

 

Le constat

Les difficultés de ma fille sont bien réelles. Nous travaillons beaucoup. Des progrès ont  lieu. Toutefois, les résultats ne sont pas à la hauteur du travail fourni. Le niveau obtenu ne correspond pas au niveau demandé. Un bilan orthophonique s'impose. Il confirme une dyslexie accompagnée de dysorthographie.

 

L'inquiétude

Beaucoup de craintes surgissent. Que va-t-on faire ?  Comment l'aider ? Va-t-elle y arriver ? Qu'en sera-t-il de sa vie ?

Nous nous investissons beaucoup pour aider notre fille. Je décide de la prendre en charge intégralement. Comme on dit : "on est toujours mieux servi que par soi-même !" J'ai l'impression de refaire mes années de primaire et de collège. En fait, ce n'est pas une impression, je les ai bien refaites !!

 

La solitude

Je suis très peu ou mal conseillée. J'ai le sentiment d'être la seule à cerner ses difficultés. Vous faites face à de nombreuses incompréhensions ou jugements tels que : "beaucoup d' enfants ont ce type de soucis". Ben voyons !!  "Mais elle n'est pas bête ta fille, elle est intelligente" !  Ah mais je n'en ai jamais douté ! Et que dire de ces regards qui parfois en disent long du ressenti de votre interlocuteur !!!

Alors que ce soit dit une bonne fois pour toute : Nos enfants ne sont pas bêtes, ils sont seulement dyslexiques et fonctionnent différemment !!!  Des adaptations pédagogiques sont nécessaires pour qu'ils réussissent aussi bien que les autres élèves. Cela semble simple..... mais tellement compliqué à appliquer !!!

 

Le découragement

Nous travaillons beaucoup et ça ne suffit jamais. Les résultats sont moyens. On ne cesse de nous répéter que notre fille ne travaille pas assez. Le pap ou pps est très peu appliqué. On lui demande d'en faire toujours plus. Jamais un petit mot de réconfort ! Notre fille déprime. Il faut agir. Elle changera de collège. Quelle bonne idée ! Elle rayonne, revit, s'épanouit. Nous sommes contents.

 

La sérénité ou presque !

Tout n'est pas rose, c'est sûr ! Mais, les années sont passées. Notre fille a grandi et muri. Elle se prend désormais en charge. Elle comprend qu'elle travaille pour elle, pour son avenir. Elle se connaît bien, sait gèrer ses difficultés. C'est une bonne élève. Elle croit en elle.

 

Le fonctionnement de notre fille est différent du nôtre.  Et alors ! Je reste persuadée qu'elle réussira. La dyslexie a génèré chez elle une force de caractère et une volonté de réussir que d'autres élèves ne possèdent pas. Et cela se vérifie chez de nombreux enfants dyslexiques.

 

Ne serait-ce donc pas cela, leur différence ?

 

 

 

 

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