DYSLEXIE POUR TOUS

Et mon handicap, tu le veux ?

                                                                    

Un soir de la semaine dernière, en récupérant ma fille, j'ai tout de suite compris que quelque chose s'était passé. Je la sentais contrariée. C'est au dîner qu'elle s'est confiée à nous, les yeux larmoyants.

 

Une évaluation a eu lieu en cours de Français. Son Professeur a proposé aux élèves dyslexiques de se munir de la méthodologie afin de réaliser le corpus demandé. Initiative très sympa  au demeurant de la part de l'enseignant. 

 

Mais voilà, cette suggestion n'a pas plu à une partie de la classe, ce qui a occasionné une forte contestation. Voici ce que ma fille a entendu : "Quoi ? Parce qu'ils écrivent ou lisent plus lentement que les autres, on doit les favoriser ?  Et bien nous aussi, nous sommes dyslexiques ! Nous refusons de faire l'évaluation si nous n'avons pas les mêmes avantages !"

 

Avantages, tiens donc ! Parce qu'être est dyslexique est un avantage ?

 

Alors, je vous pose les questions suivantes : est-ce un privilège que :

 

- d'éprouver des difficultés de lecture,

- d'avoir une orthographe défaillante,

- de passer trois fois plus de temps que les autres à faire ses devoirs,

- de travailler toujours plus pour des résultats inégaux,

- de passer son temps libre à des séances de rééducation, pendant que vous prenez du bon temps avec vos amis,

- de rechercher en permanence des solutions afin de s'adapter à des méthodes pédagogiques inadaptées,

- de sentir ses difficultés incomprises,

- d'affronter des jugements négatifs au quotidien,

- d'être parfois humilié,

- de devoir régulièrement justifier ses aménagements, 

- d'être rejeté parce que l'on fonctionne différemment,

- de faire face aux moqueries des camarades de classe,

et j'en passe.....

 

Alors, toujours prêts à signer ce contrat ?

 

Ma fille n'a pas répondu à ces personnages qui de tout façon n'auraient rien ou pas envie de comprendre. Elle a encaissé. Elle a fait son évaluation, mais elle l'a râtée. Elle a bien sûr été très touchée par l'attitude de ces élèves.

 

Une chose est sûre cependant. La dyslexie a développé chez ma fille, chez vos enfants des compétences humaines bien réelles. Ils sont perséverants, travailleurs, volontaires et courageux. Ils ont la notion de l'effort, une force de caractère et une maturité d'esprit  bien accrues.  Et plus que tout, ce sont des êtres sensibles, empathiques et bienveillants. Toutes ces qualités font de nos enfants des êtres tout simplement extraordinaires.

 

Alors oui, être dyslexique est un atout ! 

 

 

                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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