DYSLEXIE POUR TOUS

Quelles différences entre le PAP et le PPS ?

                                                                  

Jusqu'à présent, nous avions le choix entre le PAP et le PPS. Lors de dyslexie sévère, l' enfant dyslexique était dirigé vers le PPS. Si ce n'est que, depuis quelques temps, la MDPH refuse de plus en plus de dossiers, et ce, quelque soit la sévérité de la dyslexie. De nombreux enfants dys se retrouvent avec un PAP, pas toujours suffisant pour l'accompagner dans de bonnes conditions. En effet, nous savons que la dyslexie engendre un véritable handicap dans les apprentissages. Mon constat est basé sur les différents messages de parents que je reçois.

 

Je vous explique ci-dessous la différence entre les deux plans d'accompagnement.

 

Le pap est un plan d'accompagnement personnalisé. C'est un document interne à l'établissement scolaire. Il s'adresse aux élèves du primaire et du secondaire. Ci joint le formulaire du pap :  https://demarchesadministratives.fr/formulaires/plan-daccompagnement-personnalise-pap-document-en-mise-en-oeuvre

 

Le PPS est un projet personnalisé de scolarisation.  Il se réfère à la loi handicap de février 2005. Le PPS est utile si votre enfant a besoin d'une reconnaissance de handicap, de dispense d'une matière ou d'un accompagnant. Pour sa mise en place, vous devrez contacter la MDPH (Maison Départementale pour Handicapés). Ci-joint le lien pour constituer votre dossier : http://heleneh71.e-monsite.com/pages/comment-construire-son-dossier-mdph-1.html

 

Afin de mettre le PAP en place, vous devrez contacter en tout début de chaque année scolaire, soit le Directeur de l'école primaire, soit l'infirmière du collège ou lycée que fréquente votre enfant. Vous et votre enfant serez convoqués par le médecin scolaire. C'est avec lui que vous élaborerez ce PAP. Vous y apporterez tous les bilans que vous aurez effectués. Lors de cet entretien, vous détaillerez les difficultés rencontrées par votre enfant et exprimerez vos besoins. Soyez très précis.

 

Votre enfant pourra bénéficier d'un aménagement pour ses examens. Cette demande sera établie par le médecin scolaire, puis transmise au rectorat qui prendra la décision. Vous recevrez chez vous la notification. Voir le lien ci-joint : http://heleneh71.e-monsite.com/pages/amenagements-d-examens.html

 

Si vous souhaitez modifier le PAP au cours de l'année scolaire, vous recontactez l'infirmière qui vous remettra en contact avec le médecin scolaire.

 

Vous devez savoir que les enseignants ne sont pas obligés d'appliquer le PAP contrairement au PPS. Mais bon, sur le terrain, c'est une toute autre affaire !! Ma fille a eu un PAP en 6ème et 5ème. Un ou deux enseignants l'appliquaient. J'ai donc décidé d'opter pour un PPS en 4ème pensant qu'il serait respecté. Le résultat fut identique. De plus, je n'arrivais jamais à joindre la MDPH. Une catastrophe. En 3ème donc, nous sommes repassés au PAP et ce jusqu'en terminale. Pour le BTS, nous avons mis  uniquement en place les aménagements d'examen.

 

Mon petit conseil

 

Rencontrez au début de chaque année scolaire l'instituteur ou les professeurs afin de leur expliquer les difficultés de votre enfant. Certains enseignants (même si ce n'est pas le cas de tous) souhaitent aider nos enfants et recherchent des informations pour y parvenir.

 

Pour savoir que mettre dans le PAP ou PPS,  dirigez vous vers le lien suivant: http://heleneh71.e-monsite.com/pages/que-pouvez-vous-proposez-dans-le-pai-ou-pps.html

 

 

 

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